Per le scuole cattoliche paritarie del nostro Paese l’anno scolastico 2019-20 è stato particolarmente difficile; tuttavia il quadro complessivo è di sostanziale ma faticosa tenuta: in questo anno le scuole cattoliche sono 7.812 (-143 rispetto all’anno precedente), di cui 5.594 d’infanzia; 1.060 primarie; 527 secondarie di primo grado; 631 secondarie di secondo grado.

Lo rivela il XXII Rapporto sulla scuola cattolica in Italia, realizzato come ogni anno dal Centro studi per la scuola cattolica (Cssc) della Cei sulla base dell’elaborazione dei dati forniti dal ministero dell’Istruzione, dell’università e della ricerca, e presentato oggi. Il 57,5% di queste scuole si trova al nord; il 17,2% al centro; il 25,3% al sud e nelle isole. L’emergenza sanitaria ha inciso anche sulla raccolta dei dati statistici. Mancano infatti quelli della Valle d’Aosta e delle Province autonome di Trento e di Bolzano, spiegano i curatori del Rapporto che hanno tuttavia deciso di “pubblicare ugualmente una sintesi della situazione complessiva, rinviando al prossimo Rapporto la documentazione completa dell’anno scolastico 2019-20 insieme a quella del 2020-21”.

Sono in totale 542.104 gli alunni delle 7.812 scuole cattoliche paritarie presenti sul nostro territorio: 307.325, ossia il 56,7%, negli istituti d’infanzia; oltre 130mila nella primaria; oltre 57mila nella secondaria di primo grado e oltre 47mila nella secondaria di secondo grado.

Gli alunni con disabilità sono 8.495; quelli con cittadinanza non italiana 33.219. Il numero complessivo degli insegnanti in servizio, protagonisti del Rapporto, è pari a 50.613. Numero che diminuisce di 2.016 unità rispetto all’anno precedente, ma il calo sembra solo apparente in quanto equivalente alla quota di scuole che non hanno dato risposte. “Nell’insieme - osservano i curatori del Rapporto -, se la crisi pesante dell’ultimo decennio sembra rallentare, rimane il netto divario tra le scuole del Nord e quelle del Sud che presentano numerosi indicatori di grave difficoltà”.