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La cronaca di questo inizio di anno ci ha fornito notizie contraddittorie, ma degne di seria considerazione. Iniziamo dalla vicenda accaduta in una scuola secondaria di secondo grado di Rovigo, dove uno studente della classe prima (15/16 anni ?) ha sparato in classe  alla professoressa di biologia con una pistola ad aria complessa, di fronte alla ilarità di tutti gli altri alunni.

 

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L’anno che ci lasciamo alle spalle è stato unico e, per certi versi, irripetibile. L’evento sicuramente più significativo, per la sua drammaticità, è stato certamente costituito dallo scoppio della guerra, tra Russia e Ucraina, nel cuore della vecchia Europa, a seguito dell’invasione della prima a danno della seconda.

 

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Dopo le vicende recenti che hanno letteralmente travolto l’umanità, dall’epidemia di Covid 19 alla guerra in Ucraina, si palesa all’orizzonte un’alba di interessi ritrovati e rinnovati che si coniugano con la scoperta della cultura in tutte le sue manifestazioni.

 

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La quarta rivoluzione industriale provoca la destrutturazione del sistema educativo. Il nostro sistema educativo è ancora basato sull’apprendimento passivo di nozioni e procedure concentrate nel “periodo scolare”, seguendo un’organizzazione tipica della prima rivoluzione industriale.

 

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Con uno sconcertante pragmatismo, per noi, quello che è stato uno dei più grandi imperi del mondo, ha dato l’annuncio della scomparsa della Regina Elisabetta II e la contestuale salita al trono del principe ereditario, istantaneamente divenuto Re Carlo III d’Inghilterra.

 

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Ricorrono frequentemente, nei confronti della storia, episodi di negazionismo, ovvero di ripudio e si potrebbe dire che l’origine sia la medesima.

 

 

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