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- di Marco Piccinno
- Categoria: di fondo
Siamo usciti dal lockdown; siamo una regione Covid free; nella scuola e nel mondo del’educazione si organizzano attività di learning, training, training teachers, e anche di training parents; sempre a scuola dobbiamo insegnare le skills, le best practies, assegnare assignments agli allievi e svolgere attività di assesement; avendo come obiettivo l’empowerment e dei soggetti target. E confermare il tutto con un immancabile ok.
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- di Mauro Spedicati
- Categoria: di fondo
Accanto al generale entusiasmo per un evento di rilevanza internazionale come quello che vedrà protagonista Lecce il prossimo 22 luglio, si assiste da qualche giorno, sulle testate locali come sui social network, anche ad un fiorire di commenti tra l'ironico e il catastrofista sugli aspetti più disparati della sua organizzazione.
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- di Adolfo Putignano
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Coinvolge a livello individuale e mondiale: la distrazione. Si pensi alle grandi strategie politiche per sviare subdolamente l’attenzione delle masse su spinosi problemi nazionali o internazionali.
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- di Luca Monticchio* e Maria Teresa Pati**
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Un anno fa sono state pubblicate le Linee guida della Cei per la tutela dei minori e delle persone vulnerabili. Un passo importantissimo per la Chiesa Italiana.
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- di Ivano Dionigi*
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C’è un tempo prima del coronavirus e un tempo dopo. E c’è un mondo che ha dato una grande prova di sé: la scuola. Insegnanti, dirigenti e tutti gli operatori ma soprattutto gli studenti.
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- di Francesco Bonini
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Non mancano le strizzatine d’occhio alle diocesi italiane, ma il testo unico appena depositato in Commissione alla Camera non modifica il senso della nuova e controversa proposta di legge contro, tra l’altro, omofobia, lesbofobia, bifobia, transfobia. Una proposta di legge che risponde ad una precisa logica culturale.
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